quinta-feira, 25 de novembro de 2010

RS NEGRO



Com a Lei no 10.639/03, reformulada pela Lei 11.645/08 a legislação rompe ou deveria romper com a ordem dos currículos escolares ao propor um novo conhecimento científico contrário à superioridade da produção cultural européia.

A cultura negra em sala de aula ainda hoje na maioria das escolas:
ERROS
- Abordar a história dos negros a partir da escravidão.
- Apresentar o continente africano cheio de estereótipos, como o exotismo dos animais selvagens, a miséria e as doenças, como a Aids.
- Pensar que o trabalho sobre a questão racial deve ser feito somente por professores negros para alunos negros.
- Acreditar no mito da democracia racial.

ACERTOS - Aprofundar-se nas causas e consequências da dispersão dos africanos pelo mundo e abordar a história da África antes da escravidão.
- Enfocar as contribuições dos africanos para o desenvolvimento da humanidade e as figuras ilustres que se destacaram nas lutas em favor do povo negro.
- A questão racial é assunto de todos e deve ser conduzida para a reeducação das relações entre descendentes de africanos, de europeus e de outros povos.
- Reconhecer a existência do racismo no Brasil e a necessidade de valorização e respeito aos negros e à cultura africana.

Acredito que o O projeto RS Negro: educando para a diversidade irá contribuir para a desmitificação da “Democracia Racial”, vai tornar público a luta dos negros, e a importância de sua participação na construção da sociedade brasileira, bem como sua valorização como negros-brasileiros, pois são muitas as deficiências percebidas, que impedem a implementação da Lei 10.639/2003, reformulada pela Lei 11.645/2008 , desde a desatualização de livros didáticos, falta de formação, capacitação e conhecimento da história e da cultura africana pelos educadores, até a omissão do estado brasileiro em não fazer cumprir verdadeiramente a lei.

Este projeto é uma realização da Secretaria da Justiça e do Desenvolvimento Social do RS (SJDS), da Fundação de Educação e Cultura do Internacional (Feci), com financiamento da Companhia Estadual de Energia Elétrica do RS (CEEE), por meio da Lei da Solidariedade. São parceiros da iniciativa A Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, através do Grupo Educomunicação e Produção Cultural Afrobrasileira (Educom Afro) e a EDIPUCRS, o Conselho de Participação e Desenvolvimento da Comunidade Negra do Estado do Rio Grande do Sul (Codene), a Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS) e o Arquivo Histórico do Rio Grande do Sul (AHRS).


O material é composto pela segunda edição do livro RS Negro: cartografias da produção do conhecimento, pelo vídeo-documentário Sou, pela revista RS Negro, pelo Posterbook RS Negro, por um CD de aulas RS Negro e um CD de áudios Negro Grande, onde a música “Esse é MeuLugar” do Rafuagi é faixa (11) garantida, juntamente com Papas da Lingua, Produto Nacional, W Negro, Giba Giba, Marietti Fialho, dentre outras feras da música negra gaúcha.. .


Os produtos do Projeto RS Negro estão disponíveis gratuitamente no Portal da PUCRS (http://ebooks.pucrs.br/edipucrs/rsnegro/).

Fonte: http://www.pucrs.br/faced/educomafro/

segunda-feira, 8 de novembro de 2010

Esteio realiza Semana da Consciência Negra

Com o tema "Conhecer e Respeitar", será realizada entre os dias 16 e 22 de novembro em Esteio a Semana da Consciência Negra 2010. A programação inclui sessões de vídeos, exposições, roda de conversas e mostra de trabalhos. Nesta segunda-feira (8), um coquetel na Casa de Cultura marca o lançamento da Semana. Na terça-feira (9), às 19 horas, será realizada, na Unisinos, uma roda de conversa, sessão de vídeo e painel sobre o tema.

Programação
8 de novembro - segunda-feira 19h - Coquetel de Lançamento da Semana da Consciência Negra 2010Exposição da artista plástica Maria Angélica LanzoniTema: Semana da Consciência Negra
Local: Sala de Exposições da Casa de Cultura

9 de novembro - terça-feira 19h - Roda de ConversaSessão de Vídeo “O Xadrez das Cores”Painel: Srª. Odete Diogo e Eliane Lúcia Franco – Grupo Unir Raças
Local: Auditório Sérgio Gomes, na área 6 da Unisinos

16 de novembro - terça-feira 19h - O Negro e a PolíticaSessão solene em homenagem à Semana da Consciência Negra e inauguração da Sala das Sessões Luiz Alécio Frainer
Local: Câmara de Vereadores de Esteio (Rua 24 de agosto, 535)

17 de novembro - quarta-feira 18h - O Negro e a ReligiãoTranslado da Chama Cívico-religiosa - saída da Casa de Mãe Dalva de Xapanã (Rua Lajeado, 105) até a Casa de CulturaAto EcumênicoApresentação do coro Cobra CoralDesfile de Axós (Roupas de Religião de Matriz Africana)

18 de novembro - quinta-feira 9:30 - 5ª Mostra Zumbi dos Palmares Arte Vida e VivênciaAlunos Mais Educação da escola Flôres da CunhaExposição de DesenhosContação da história “Boneca Dandara”

11:15 - Roda de capoeira na escola Flôres da Cunha14h - Palestra “A Importância da consciência negra” com Mestre Amaral

15h - Roda de Capoeira no Ginásio Municipal de Esportes Edgar Piccioni (Rua 24 de agosto, 2977)

15h - O Negro e a Música - Exposição de instrumentos e apresentação dos grupos do Programa Integrado e apresentação da Orquestra na Casa de Cultura Lufredina Araújo Gaya

19 de novembro - sexta-feira 9h - 5ª Mostra Zumbi dos Palmares Arte Vida e Vivência Mostra dos trabalhos dos alunos da escola Edwiges Fogaça, dança afro, dança cigana, roda de capoeira Arte Vida e Vivência, Mostra dos trabalhos da Escola Flôres da Cunha e dança afro com alunos do Mais Educação
Local: Ginásio Municipal de Esportes Edgar Piccioni

20h - Filme “O Besouro” em Parceria com o Cineclube Gaya
Local: Rua Coberta (Rua Garibaldi)

20 de novembro – sábado 9h - Encerramento da 5ª Mostra Arte Vida e Vivência1ª Mostra Zumbi dos Palmares Escola Edwiges Fogaça Exposição dos trabalhos: Afro, Fotos, Argilas, DesenhosApresentação de dança afro com os alunos do Mais Educação da escola Flôres da CunhaPuxada de rede, roda de capoeira e dança cigana na escola Edwiges Fogaça11h30 - Entrega das fitas do Senhor do Bom Fim na escola Flôres da Cunha (Rua Novo Hamburgo, 1511)

14h - O Negro e sua contribuição para a História do Brasil e do mundo Berimbau Zaço com Professores de capoeira do MunicípioExposição de painéis sobre a contribuição do negro para a história do Brasil e do mundoExposição de instrumentos musicais e sua importância

15h - Caminhada pela Semana da Consciência NegraLocal: Rua Coberta

18h - Translado da Chama Cívico-religiosa para a Casa de Mãe Rosangela de Xangô (Rua João Francisco Alves, 129)

21 de novembro - Domingo 9h e 19h - Missa na Igreja Coração de Maria e demais igrejas do município em homenagem a Semana da Consciência Negra

22 de novembro - Segunda-feira 8:30 - Mostra de trabalhos sobre a Semana da Consciência Negra Apresentação do Grupo Arte Vida e Vivência 14h - Roda de capoeira dos alunos da escola Padre Reus
Local: Escola Padre Reus (Rua Santana, 235)

19:30 - 100 Anos da Revolta da Chibata
Documentário: João Cândido
Painel com os professores Wagner dos Santos Chagas e Paulo Leonardo Menezes de Souza
Local: Escola Oswaldo Aranha (Rua Rio Grande,1285)

Fonte: http://www.esteio.rs.gov.br/

terça-feira, 26 de outubro de 2010




Na semana do Dia Internacional da Animação (D.I.A.), o Cineclube Gaia, com apoio do Coletivo Tomada Rock, Grupo Unir Raças e da Coordenadoria da Juventude, apresenta uma programação mais que especial, com entrada franca.

Para mais informações e para ver a programação completa, clique nas datas abaixo ou entre em nosso blog (http://cineclubegaia.blogspot.com/).


27/10 Quarta
19:30 - Mostra especial - Deficiência Auditiva (Classificação 10 anos)
21h - Mostra especial - Deficiência Visual (Classificação 10 anos)
19:30 - Sessão Tomada Rock - Wood & Stock - Sexo, orégano e rock'n'roll (Classificação 16 anos)


28/10 Quinta Dia Internacional da Animação
9:30 - Mostra Especial Infantil - Deficiência Visual (Classificação Livre)
11h, 13h e 14:30 - Mostra Infantil (Classificação Livre)
19:30h - Mostra Nacional e Internacional (Classificação 14 anos)
cineclube.gaia@gmail.com

http://cineclubegaia.blogspot.com/

http://twitter.com/cineclubegaia

http://www.orkut.com.br/
http://www.facebook.com/
Apoio:
APTC/ABD-RS Prefeitura Municipal de Esteio - Grupo Unir Raças - Coletivo Tomada Rock
Ministério da Cultura - Cine Mais Cultura - Programadora Brasil

sexta-feira, 24 de setembro de 2010

SEMINÁRIO: MOVIMENTO NEGRO NA CONTEMPORANEIDADE

GRUPO UNIR RAÇAS - Associação Unificar Etnias - Construir Igualdade Racial e Social, convida:
Dia: 27 de setembro de 2010 - segunda-feira
Hora: das 18:30 até 21:30
Local: Casa de Cultura Lufredina de Araújo Gaya - Av. Padre Felipe, 900 - Centro - Esteio/RS

PROGRAMAÇÃO

18:30 - Recepção e credenciamento
19h - Abertura
19:20 - Histórico do Movimento Negro - palestrante: Professor Wagner Chagas
19:40 - Saúde da População Negra - palestrante: Stênio Rodrigues
20h - Quilombos - palestrante: Ubirajara Toledo
20:20 - Ensino da História da África e Afro Brasileira nas Escolas - Lei 10.639/2003 - palestrante: Professora Adiles da Silva Lima
20:40 - Plenária
21:30 - Encerramento

segunda-feira, 13 de setembro de 2010

terça-feira, 24 de agosto de 2010

É chegada a hora de rever nossos conceitos, pré-conceitos e o nosso voto.

Incrível é que, ainda nos encontremos tão inertes, desamparados e submetidos aos caprichos da ruína moral dos poderes governantes e deixam aos cidadãos o direito ao silêncio: até quando?


Na primeira noite, eles se aproximam
e colhem uma flor de nosso jardim.
E não dizemos nada.
Na segunda noite, já não se escondem, pisam as flores, matam nosso cão.
E não dizemos nada.
Até que um dia, o mais frágil deles, entra sozinho em nossa casa, rouba-nos a lua,
e, conhecendo nosso medo,
arranca-nos a voz da garganta.
E porque não dissemos nada,
já não podemos dizer nada.

(Maiakovski- poeta russo "suicidado" após a revolução de Lênin… escreveu, ainda no início do século XX . )


Primeiro levaram os negros
Mas não me importei com isso
Eu não era negro
Em seguida levaram alguns operários
Mas não me importei com isso
Eu também não era operário
Depois prenderam os miseráveis
Mas não me importei com isso
Porque eu não sou miserável
Depois agarraram uns desempregados
Mas como tenho meu emprego
Também não me importei
Agora estão me levando
Mas já é tarde.
Como eu não me importei com ninguém
Ninguém se importa comigo.

(Bertold Brecht /1898-1956)


Um dia vieram e levaram meu vizinho que era judeu.
Como não sou judeu, não me incomodei.
No dia seguinte, vieram e levaram
meu outro vizinho que era comunista.
Como não sou comunista, não me incomodei.
No terceiro dia vieram e levaram meu vizinho católico.
Como não sou católico, não me incomodei.
No quarto dia, vieram e me levaram;
já não havia mais ninguém para reclamar...

(Martin Niemöller, 1933 - símbolo da resistência aos nazistas.)


Primeiro eles roubaram nos sinais, mas não fui eu a vítima,
Depois incendiaram os ônibus, mas eu não estava neles;
Depois fecharam ruas, onde não moro;
Fecharam então o portão da favela, que não habito;
Em seguida arrastaram até a morte uma criança, que não era meu filho...

(Cláudio Humberto, em 09 fev 2007)

sexta-feira, 6 de agosto de 2010

Entender e respeitar as diferenças consiste na essência da convivência harmoniosa e pacífica entre os povos.


É comum ouvir dizer que hoje no Brasil já não existe mais racismo, preconceito ou discriminação. Ao mesmo tempo é impossível negar o alargamento das diferenças sociais e econômicas sofridas pela sociedade no decorrer dos séculos. Para entender estas diferenças é necessário voltar ao período de colonização do País, para perceber também, que há, através da história a perpetuação da discriminação.
O silêncio é uma constante nas relações raciais. De forma consciente ou inconsciente, como agem os que não sabem lidar com o assunto. Desse modo, tornou-se natural tratar a história do negro apenas na perspectiva da escravidão e aceitar padrões estéticos e culturais de uma suposta superioridade branca. Sobre isso, disse o líder negro americano Martin Luther King (1929-1968): "Temos de nos arrepender nessa geração não tanto pelas más ações das pessoas más, mas pelo silêncio assustador das pessoas boas".
Com a Lei no 10.639/03. "A legislação rompe com a ordem dos currículos escolares ao propor um novo conhecimento científico contrário à superioridade da produção cultural européia”.
"A única condição necessária para a perpetuação da opressão é que as pessoas se omitam”. (Bantu Steve Biko)
A cultura negra em sala de aula:
ERROS - Abordar a história dos negros a partir da escravidão. - Apresentar o continente africano cheio de estereótipos, como o exotismo dos animais selvagens, a miséria e as doenças, como a Aids. - Pensar que o trabalho sobre a questão racial deve ser feito somente por professores negros para alunos negros. - Acreditar no mito da democracia racial.
ACERTOS - Aprofundar-se nas causas e consequências da dispersão dos africanos pelo mundo e abordar a história da África antes da escravidão. - Enfocar as contribuições dos africanos para o desenvolvimento da humanidade e as figuras ilustres que se destacaram nas lutas em favor do povo negro. - A questão racial é assunto de todos e deve ser conduzida para a reeducação das relações entre descendentes de africanos, de europeus e de outros povos. - Reconhecer a existência do racismo no Brasil e a necessidade de valorização e respeito aos negros e à cultura africana.

“Ninguém nasce discriminando outra pessoa pela cor de sua pele, por sua origem ou ainda por sua religião, Para discriminar ou odiar, as pessoas precisam aprender; e, se podem aprender a discriminar ou odiar, podem ser ensinadas a amar”.
( Nelson Mandela)

http://unirracas.arteblog.com.br/
grupo_unir_racas@yahoo.com.br